Prof. Dr. H. M. Solehuddin, M.Pd., M.A., (lahir di Majalengka, Jawa Barat, 8 Februari 1962; umur 58 tahun) adalah Rektor Universitas Pendidikan Indonesia Periode 2020-2025. Dia tercatat sebagai rektor ke-10 sejak UPI bernama IKIP Bandung, dan Pimpinan ke-12 Kampus Bumi Siliwangi sejak bernama Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG) Bandung. Dia tercatat sebagai Dewan Pakar Pimpinan Cabang Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (PC Pergunu) Kota Bandung. Jabatan terakhir sebelum menjadi rektor adalah sebagai Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan saat rektor dijabat oleh Prof. Asep Kadarohman. Pada tanggal 1 Desember 2019, M. Solehuddin mendapatkan SK Guru Besar UPI di bidang ilmu bimbingan dan konseling anak[1].

Prof. Dr. H.
M. Solehuddin
M.Pd., M.A.
Berkas:M. Solehuddin Rektor UPI.jpg
Rektor Universitas Pendidikan Indonesia ke-5
Mulai menjabat
16 Juni 2020
PendahuluProf. Dr. H. R. Asep Kadarohman, M.Si.
Informasi pribadi
Lahir8 Februari 1962 (umur 58)
Bendera Indonesia Majalengka, Indonesia
KebangsaanBendera Indonesia Indonesia
Alma materUniversitas Pendidikan Indonesia
Ohio State University

Riwayat PendidikanSunting

KarierSunting

  1. Sekretaris Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), IKIP Bandung 1993
  2. Sekretaris Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), IKIP Bandung 1996-1999
  3. Kepala Laboratorium Prodi Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), UPI 2002-2006
  4. Ketua Prodi Penjamin Mutu Pendidikan Sekolah Pascasarjana (SPs), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), 2010
  5. Ketua Prodi Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana (SPs), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), 2011-2012
  6. Asisten Direktur 1 (Pengganti Antar Waktu/PAW), Sekolah Pascasarjana (SPs) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), 2011-2013
  7. Asisten Direktur 1, Sekolah Pascasarjana (SPs) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), 2013-2015
  8. Sekretaris Eksekutif Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), 2015-2017
  9. Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan (Pengganti Antar Waktu/PAW) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), 2015-2020
  10. Rektor Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) 2020-2025

Pemilihan Rektor UPI Periode 2020-2025Sunting

Pada tahun 2020, masa jabatan Rektor UPI memasuki masa akhir jabatan sehingga akan diadakan pemilihan Rektor untuk periode 2020-2025. MWA UPI telah melaksanakan tahapan pemilihan rektor UPI sejak 12 Februari 2020[3]. Empat orang ditetapkan sebagai Bakal Calon Rektor UPI oleh Panitia Penjaringan dan Pemilihan Rektor Universiatas Pendidikan Indonesia (UPI) untuk mengikuti proses Pilrek periode 2020-2025. Keempat nama tersebut adalah Prof. Dr. Bunyamin Maftuh, M.Pd., M.A.; Prof. Dr. Didi Sukyadi, M.A.; Prof. Dr. M. Solehuddin, M.Pd., M.A.; dan terakhir incumbent atau rektor yang masih menjabat Prof. Dr. R. Asep Kadarohman, M.Si. Keempat rektor berasal dari kalangan internal UPI. Proses pemilihan rektor selanjutnya adalah publik hearing atau memaparkan kertas kerja kepada publik. Agenda itu dimulai pada 16 Maret 2020. Selanjutnya publik hearing kepada senat pada 19 Maret 2020[4].

Agenda pemilihan dilakukan saat terjadi pandemi Covid-19 melanda di Indonesia. Proses tetap berjalan dengan daring, pemilihan diselenggarakan secara daring dengan video conference, sedangkan proses pemungutan suara dilakukan dengan sistem e-voting[5]. Ketiga orang calon rektor dipilih untuk diserahkan kepada MWA. penetapan tiga calon rektor tertuang dalam Keputusan Majelis Wali Amanat (MWA) UPI Nomor 10/KEP/MWA UPI/2020 tentang Penetapan Calon Rektor Universitas Pendidikan Indonesia Masa Bakti 2020-2025 dan ditandatangani Ketua Majelis Wali Amanat Agum Gumelar. Penetapan tiga calon rektor tersebut berdasarkan hasil uji kelayakan empat bakal calon rektor dalam Sidang Pleno Senat Akademi, pada Rabu 22 April 2020. Tiga calon rektor yang ditetapkan adalah Prof. Dr. Bunyamin Maftuh, M.Pd., M.A, Prof. Dr. M. Solehuddin, M.Pd., M.A, dan Prof. Dr. Didi Sukyadi, M.A.[6], Prof Asep rektor petahana saat itu gagal menjadi calon rektor.

Proses selanjutnya adalah penyajian kertas kerja, lalu pemilihan dan penetapan Rektor UPI 2020-2025 dalam Sidang Pleno MWA UPI yang dilaksanakan Jumat, 15 Mei 2020 di Gedung Achmad Sanusi Universitas Pendidikan Indonesia dan disiarkan melalui daring Streaming Youtube dan LCJ TVUPI. Sidang pleno dipimpin secara langsung oleh Jenderal TNI (Purn.) Agum Gumelar, M.Sc selaku Ketua MWA UPI. Dalam penyajian kertas kerja, Solehuddin memaparkan tentang “UPI untuk kemajuan bangsa melalui kampus merdeka.” Program UPI EDUN menjadi program andalan dalam penyajian kertas kerja calon Rektor. EDUN berasal dari kata dalam Bahasa Sunda yang berarti “hade pisan” atau “benten ti nu sanes” (extraordinary). Solehuddin memimpikan UPI untuk menjadi universitas yang luar biasa. EDUN juga merupakan singkatan dari Education for Upturn of Nation yang berarti pendidikan untuk perbaikan bangsa. Secara lebih rinci, UPI EDUN itu berarti bahwa UPI atau siapapun sivitas akademika UPI harus: Etis, berbuat sesuai dengan nilai dan norma yang dianut; Digjaya, memiliki kemampuan yang mumpuni untuk bersaing dengan siapa pun; Unggul, lebih baik (excellence) daripada yang lain; Nanjeur, berdiri dengan kokoh sampai kapan pun selama dunia ini masih ada[7].

Setelah penyajian kertas kerja selesai dilaksanakan, sidang pleno dilanjutkan untuk mengagendakan pemilihan rektor melalui sistem e-voting oleh jajaran MWA UPI yang beranggotakan 21 orang yang mewakili unsur Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Rektor, Senat Akademik, masyarakat dan Tenaga Kependidikan, Gubernur Jawa Barat dalam hal ini merupakan anggota MWA dari unsur masyarakat[7]. Pada acara itu Prof. Dr. M. Solehuddin terpilih sebagai Rektor UPI periode 2020-2025[8]. Perolehan suara hasil pelaksanaan pemilihan calon rektor UPI masa bakti 2020-2025 dengan sistem e-voting yaitu Prof. Dr. Bunyamin Maftuh, M.Pd., M.A meraih 7 suara, Prof. Dr. M. Solehuddin, M.Pd., M.A meraih 22 suara serta Prof. Dr. Didi Sukyadi, M.A meraih 0 suara. Jumlah total suara sebanyak 29 suara dari total 21 anggota MWA. Merujuk pada ketentuan MWA pasal 20 ayat 3 menjelaskan bahwa semua anggota MWA mempunyai hak suara yang sama kecuali Rektor, sedangkan ayat 4 menjelaskan bahwa anggota MWA dari unsur Menteri mempunyai 35% hak suara atau 10 suara dan anggota lain secara bersama-sama memiliki 65% suara atau 19 suara. Pelantikan rektor dilakukan pada Selasa, 16 Juni 2020.

PublikasiSunting

  • M Solehuddin, 2000. Konsep dasar pendidikan prasekolah, Bandung: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia
  • M Solehuddin, I Syarifah, N Budiman, D Setiawan, UL Budi, 2014. Pembaharuan pendidikan TK, Universitas Terbuka 1 (371.1), 1-27
  • C Rakhmat, M Solehudin, 2006. Pengukuran dan penilaian hasil belajar, Majalengka: Andira
  • W Widiyanti, M Solehuddin, A Saomah, 2017. Profil perilaku narsisme remaja serta implikasinya bagi bimbingan dan konseling, Indonesian Journal of Educational Counseling 1 (1), 15-26
  • M Solehuddin, I Hatimah, 2007. Pendidikan anak usia dini, Bandung: Pedagogiana Press
  • M Solehuddin, N Budiman, 2019. MULTICULTURAL COMPETENCE OF PROSPECTIVE PRESCHOOL TEACHERS IN PREDOMINANTLY MUSLIM COUNTRY, Jurnal Cakrawala Pendidikan 38 (3), 438-451
  • A Banawi, W Sopandi, A Kadarohman, M Solehuddin, 2019. Prospective Primary School Teachers' Conception Change on States of Matter and Their Changes through Predict-Observe-Explain Strategy, International Journal of Instruction 12 (3), 359-374
  • A Kholiq, M Solehuddin, 2020. How to Increase the Students’ Prosocial Behavior in the Era of Technology?, International Journal of Information and Education Technology 10 (4)
  • YYR Yustiana, YR Yustiana, HW Atma, MSM Solehuddin, 2019. Profile of Pro-social Behavior and The Implication of Guidance and Counseling, 5th International Conference on Education and Technology (ICET 2019)
  • M SOLEHUDDIN, EL Ruskan, 2020. IMPLEMENTASI METODE COMPOSITE PERFORMANCE INDEX (CPI) PADA SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMBERIAN REWARD TERHADAP PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN WAY KANAN, Sriwijaya University
  • N Nurrohmah, M Solehuddin, 2019. Meningkatkan Regulasi Diri Anak Melalui Teknik Permainan Gestalt, Academia Open 1 (1)
  • B Setiawan, M Solehuddin, A Hafina, 2019. Bimbingan Kelompok dengan Teknik Self-Instruction untuk Meningkatkan Self-Regulation Siswa, KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya 1 (1), 1-10
  • K Satrio, M Solehuddin, I Saripah, Y Yustiana, 2019. Nationalism attitude of Indonesian citizen: A survey, Third International Conference on Sustainable Innovation 2019–Humanity
  • M Solehuddin, N Budiman, 2019. Post Trauma Counseling for Early Childhood Teachers and Tutors (An Experiment Study in Central Sulawesi), 1st International Conference on Education Social Sciences and Humanities
  • YA Pratama, M Solehuddin, 2019. Effect of Quantum Learning Model on Higher Order Thinking Skills in Grade 4th Elementary School, 3rd Asian Education Symposium (AES 2018)
  • S Alwina, M Solehuddin, NM Sugandhi, 2019. EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI INTERPERSONAL REMAJA, Edusentris 6 (1), 13-24
  • A Banawi, W Sopandi, A Kadarohman, M Solehuddin, 2018. A study of primary school teachers’ conceptual understanding on states of matter and their changes based on their job locations (case study at Ambon island in Moluccas-Indonesia), Journal of Physics: Conference Series 1013 (1), 012068
  • M SOlehuddin, Elvi Ratnasari, 2016. Meningkatkan Kekohesifan Keluarga Siswa Dengan Kombinasi Strategi Empty Chair dan Reframing, Edusentris 3 (2), 162
  • Dr.M.Solehuddin,M.Pd. MA, 2015. Strengthening Character Education In Early Childhood Through Guidance-Based Teaching, The International Seminars and Workshop On Guidance and Counceling 2 (2), 325
  • M Solehuddin, 2013. SPEKTRUM PETUGAS BIMBINGAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS: Studi Deskriptif-anaHtis dalam Rangka Kategorisasi Petugas Bimbingan Dilihat dari Segi Kualifikasi Pendidikan beserta Tugas, Universitas Pendidikan Indonesia
  • M Solehuddin, 2010. Empowering Disadvantaged Kindergartens Through Guidance Based Teaching, educationist 12
  • M Solehuddin, 2000. Kinerja Professional Guru Pembimbing Di Sekolah, PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Psikologi Pendidikan dan Bimbingan 1 (1), 37
  • Drs.M.Solehuddin, M.Pd. MA, 1997. Kecerdasan Anak : Rasional dan Emosional, Jurnal Pendidikan 12 (12), 21
  • Drs.M.Solehuddin, M.Pd. MA, 1996. Mengimplementasikan Bermain Sebagai Sarana Belajar di Lingkungan Sekolah, Jurnal Pendidikan 10 (10), 47
  • U Suherman, A Ahman, M Solehuddin, M Arip, N Budiman, D Suryana, Development of ASEAN counselor education standards
  • M Solehuddin. Sustainable Counselling Values by Indonesian Preschool Teachers to Prepare More Tolerant Young Global Citizens, JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling Vol.3 Issue.2 pp. 119–136
  • M Solehuddin, W Gunawan, E Kurniawan. Kindergartners’ morphological awareness, its instruction and guidance in the Indonesian context, Indonesian Journal of Applied Linguistics 9 (1), 138-147
  • YA Pratama, M Solehuddin, W Sopandi, N William. THE PROFILE OF PROSPECTIVE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’READING HABITS
  • M Solehuddin. Konsep Dasar Pembaharuan Pendidikan Taman Kanak-kanak
  • M Solehuddin. Empowering Disadvantaged Kindergartens Through Guidance-Based Teaching[9]

ReferensiSunting

Pranala luarSunting

Jabatan akademik
Didahului oleh:
Asep Kadarohman
Rektor Universitas Pendidikan Indonesia
2020-Sekarang
Diteruskan oleh:
Masih Menjabat