Pembelajaran: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k Membatalkan 1 suntingan oleh 180.251.206.180 (pembicaraan) diidentifikasi sebagai vandalisme ke revisi terakhir oleh Hysocc. (TW) |
|||
Baris 1:
[[Berkas:Nagasaki 1945 - Before and after.jpg|thumb|275px|right|Kota [[Nagasaki]] 1945 sebelum dan sesudah di jatuhkan [[bom atom]], merupakan bentuk pembelajaran akibat dari Perang Dunia]]
'''Pembelajaran''' adalah proses, cara, perbuatan menjadikan orang atau makhluk hidup [[belajar]].<ref>Kamus Besar [[Bahasa]] Indonesia</ref> Definisi sebelumnya menyatakan bahwa seorang [[manusia]] dapat melihat [[perubahan]] terjadi tetapi tidak pembelajaran itu sendiri.<ref name=belajar>Robbins, Stephen P. Perilaku Organisasi Buku 1, 2007, Jakarta: Salemba Empat, hal. 69-79.</ref> Konsep tersebut adalah teoretis, dan dengan demikian tidak secara langsung dapat diamati:
{{cquote|Anda telah melihat [[individu]] mengalami pembelajaran, melihat individu [[perilaku|berperilaku]] dalam cara tertentu sebagai hasil dari pembelajaran, dan beberapa dari Anda (bahkan saya rasa mayoritas dari Anda) telah "belajar" dalam suatu tahap dalam hidup Anda. Dengan perkataan lain, kita dapat menyimpulkan bahwa pembelajaran telah terjadi ketika seorang individu berperilaku, bereaksi, dan merespon sebagai hasil dari pengalaman dengan satu cara yang berbeda dari caranya berperilaku sebelumnya<ref>McGehee, W. {{en}}"Are We Using All We Know About Training? Learning Theory and Training," Personnel Psychology, Spring 1958, hal. 2.</ref>.}}
| |||