Sosiologi pendidikan: Perbedaan antara revisi

Kata lain dari struktur dan agen ini ialah suatu yang objektif dan subjektif. Pendekatan ini melihat [[kesenjangan sosial]] dalam pendidikan secara tersturktur. Menurut pendapat Bourdieu dalam tulisannya Les Heritiers tahun 1964 menyatakan bahwa kesenjangan sosial dalam pendidikan sangat terasa, terutama ketika membandingkan kesempatan untuk masuk ke [[perguruan tinggi]]. Bagi peserta didik yang berasal dari kelas atas kemungkinan ia untuk masuk ke perguruan tinggi sekitar 80%. Sedangkan, bagi mereka yang berasal dari kelas [[petani]] dan [[buruh]] hanya 40%.<ref>{{Cite journal|last=Wachidah|first=Kemil, Fitria Eka Wulandari|date=|title=MITOS KESEMPATAN SAMA DAN REPRODUKSI KESENJANGAN SOSIAL: Gambaran Nyata Kesenjangan Sosial dalam Pendidikan terhadap Anak-anak Petani Tambak Pinggiran Sidoarjo|url=https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/society/article/download/1452/732/|journal=Berugak Jurnal UIN Mataram|volume=|issue=|pages=2|doi=}}</ref>

Dalam hal ini sekolah dianggap berperan aktif dalam memproduksi kesenjangan sosial. Di satu sisi sekolah merupakan sebuah lembaga yang menghasilkan suatu [[budaya]] yang berlaku dan sisi lain terdapatnya kelas-kelas sosial di dalam sekolah yang juga dapa mempengaruhi kemampuan [[Peserta didik|perserta didik]] dalam memahami pelajaran di sekolah. Bourdieu juga mengungkapkan, peserta didik yang hidup atau berasal dari [[kelas sosial]] atas memiliki kedekatan dengan budaya lingkungan sekolah. Maka, keadaan tersebut membuat peserta didik kelas atas memiliki kecendrungan untuk menyerap komunikasi [[Pedagogi|pedagogis]] lebih efektif pada [[kelompok sosial]] ini dibandingkan dengan peserta didik yang berasal dari kelas bawah.{{sfnp|Soyomukti,Nurani|2016|p=472-473|ps=: "Teori yang disebut dengan teori "reproduksi sosial" ini secara kuat merupakan hasil elaborasi oleh Pierre Bourdieu karena banyak yang mengakui bahwa dialah seorang teoretikus sosial dan filusuf yang banyak memberikan perhatian kepada dikotomi antara suatu yang objektif dan subjektif, atau dalam bahasa yang lain juga sering disebut dikotomi antara struktur dan agen (...)"}}