Pembelajaran elektronik: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k Bot: Perubahan kosmetika |
k Perubahan kosmetik tanda baca |
||
Baris 9:
Dalam e-learning, faktor kehadiran guru atau pengajar otomatis menjadi berkurang atau bahkan tidak ada. Hal ini disebabkan karena yang mengambil peran guru adalah [[komputer]] dan panduan-panduan [[elektronik]] yang dirancang oleh "contents writer", designer e-learning dan [[pemrogram komputer]].
Dengan adanya e-learning para guru/dosen/instruktur akan lebih mudah
# melakukan pemutakhiran bahan-bahan belajar yang menjadi tanggung jawabnya sesuai dengan tuntutan perkembangan keilmuan yang mutakhir
# mengembangkan diri atau melakukan penelitian guna meningkatkan wawasannya
Baris 18:
== Sejarah dan Perkembangan E-learning ==
E-pembelajaran atau pembelajaran elektronik pertama kali diperkenalkan oleh universitas [[Illinois]] di Urbana-Champaign dengan menggunakan sistem instruksi berbasis komputer (computer-assisted instruction ) dan komputer bernama PLATO. Sejak itu, perkembangan E-learning dari masa ke masa adalah sebagai berikut: {{br}}
(1) Tahun 1990
(2) Tahun 1994
(3) Tahun 1997
(4) Tahun 1999 sebagai tahun Aplikasi E-learning berbasis Web. Perkembangan LMS menuju aplikasi e-learning berbasis Web berkembang secara total, baik untuk pembelajar (learner) maupun administrasi belajar mengajarnya. LMS mulai digabungkan dengan situs-situs informasi, majalah, dan surat kabar. Isinya juga semakin kaya dengan perpaduan multimedia
Slogan yang selalu diangkat dalam penerapan e-learning, yaitu '''“Content is King, Conversation is Queen”'''. Sudah sepantasnya bagi Penggiat e-learning, untuk selalu berusaha menyajikan konten yang bisa diterima dengan baik, bisa diakses dengan mudah, dan bisa diiikuti dengan menyenangkan.<ref>http://icomlabs.com/</ref>
|