Psikologi pendidikan: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Rachmat-bot (bicara | kontrib) k Robot: Perubahan kosmetika |
|||
Baris 5:
=== William James ===
=== John [[Dewey]] ===
Tokoh kedua yang berperan besar dalam membentuk psikologi pendidikan adalah [[John Dewey]] (1859-1952)<ref name=john>Glassman, M. {{en}}"Dewey and Vygotsky: Society, Experience, and Inquiry in Educational Practice", ''Educational Researcher'', 2001, hal. 3-14.</ref>.
=== E. L. Thorndike ===
Baris 13:
Keberhasilan seorang guru dalam mengajar sangat berkaitan dengan penguasaan sains serta seni dan keahlian mengajarnya. <ref name=guru>Johnson, J. A. {{en}}''Introduction to the Foundations od American Education'', Boston: Allyn & Bacon, 2002.</ref>.
Psikologi pendidikan merupakan sumbangsih dari ilmu pengetahuan psikologi terhadap dunia pendidikan dalam kegiatan pendidikan pembelajaran, pengembangan kurikulum, proses belajar mengajar, sistem evaluasi, dan layanan konseling merupakan serta beberapa kegiatan utama dalam pendidikan terhadap peserta didik, pendidik, orang tua, masyarakat dan pemerintah agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara sempurna dan tepat guna<ref>
== Cara mengajar yang efektif ==
| |||