Buka menu utama

Program Penilaian Pelajar Internasional

Program Penilaian Pelajar Internasional (Bahasa Inggris: Program for International Student Assessment, disingkat PISA) adalah penilaian tingkat dunia yang diselenggarakan tiga-tahunan, untuk menguji performa akademis anak-anak sekolah yang berusia 15 tahun, dan penyelenggaraannya dilaksanakan oleh Organisasi untuk Kerjasama dan Pengembangan Ekonomi (OECD). Tujuan dari studi PISA adalah untuk menguji dan membandingkan prestasi anak-anak sekolah di seluruh dunia, dengan maksud untuk meningkatkan metode-metode pendidikan dan hasil-hasilnya.

Daftar isi

Survey 2006Sunting

Berikut ini adalah tinjauan hasil 20 besar untuk tahun 2006:

Matematika Sains Membaca
1.   Taiwan   Finlandia   Korea Selatan
2.   Finlandia   Hong Kong   Finlandia
3.   Hong Kong   Kanada   Hong Kong
4.   Korea Selatan   Taiwan   Kanada
5.   Belanda   Estonia   Selandia Baru
6.   Swiss   Jepang   Irlandia
7.   Kanada   Selandia Baru   Australia
8.   Makau   Australia   Liechtenstein
9.   Liechtenstein   Belanda   Polandia
10.   Jepang   Liechtenstein   Swedia
11.   Selandia Baru   Korea Selatan   Belanda
12.   Belgia   Slovenia   Belgia
13.   Australia   Jerman   Estonia
14.   Estonia   Britania Raya   Swiss
15.   Denmark   Ceko   Jepang
16.   Ceko   Swiss   Taiwan
17.   Islandia   Makau   Britania Raya
18.   Austria   Austria   Jerman
19.   Slovenia   Belgia   Denmark
20.   Jerman   Irlandia   Slovenia

Lihat jugaSunting

Sumber eksternalSunting

ReferensiSunting

  • Rindermann, Heiner (2007). The g-factor of international cognitive ability comparisons: the homogeneity of results in PISA, TIMSS, PIRLS and IQ-tests across nations. European Journal of Personality, 21, 667-706 [1]
  • Weiss, Volkmar (2009). National IQ means transformed from PISA Scores. The Journal of Social, Political and Economic Studies, 34, 71-94 [2]
  • Wu, M.L. (2008). A Comparison of PISA and TIMSS 2003 achievement results in Mathematics. Paper presented at the AERA Annual Meeting, New York, March, 2008.
  • Armin von Bogdandy, Matthias Goldmann: The Exercise of International Public Authority through National Policy Assessment. The OECD’s PISA Policy as a Paradigm for a New International Standard Instrument. In: International Organizations Law Review 5, 241-298 (2008 (2009)), online available as NYU Institute for International Law and Justice Working Paper.

Pranala luarSunting

Situs resmi dan laporan internasional: