Kyouiku kanji: Perbedaan antara revisi

Konten dihapus Konten ditambahkan
Dhevan Safa (bicara | kontrib)
Terjemahan pada tingkat setelah 3
Ryan Ajie (bicara | kontrib)
Ejaan
Baris 1:
{{Penulisan bahasa Jepang}}
{{terjemah-en}}
{{nihongo|'''''Kyōiku kanji'''''|教育漢字||secara harfiah "pendidikan kanji"}}, juga dikenal sebagai {{nihongo|'''''Gakunenbetsu kanji haitōhyō'''''|学年別漢字配当表||secara harfiah "daftar kanji berdasarkan [[tahun ajaran]]"}} adalah sebuah daftar dari 1,006 [[kanji]] dan bacaan yang berkaitan dikembangkan dan dikelola oleh [[Departemen Pendidikan, Budaya, Olahraga, Sains dan Teknologi (Jepang) | Kementerian Pendidikan Jepang]] yang menentukan kanji yang mana, dan bacaan kanji yang mana, murid sekolah Jepang harus mempelajari pada setiap tahun Sekolah Dasar. Meskipun daftarnya didesain untuk anak-anak Jepang, itu juga dapat itu juga bisa digunakan sebagai urutan karakter belajar dengan non-penutur asli sebagai alat untuk berfokus pada yang paling umum dipakai kanji.
Baris 393 ⟶ 392:
| {{lang|ja|[[wiktionary:晴|晴]]}} || baik || sei || hare
|-
| {{lang|ja|[[wiktionary:思|思]]}} || berfikirberpikir || shi || omo-u
|-
| {{lang|ja|[[wiktionary:考|考]]}} || berfikirberpikir tentang || kō || kanga-eru
|-
| {{lang|ja|[[wiktionary:知|知]]}} || mengetahui || chi || shi-ru