Sunaryo Kartadinata: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
kTidak ada ringkasan suntingan Tag: VisualEditor menghilangkan referensi [ * ] |
kTidak ada ringkasan suntingan |
||
Baris 145:
== Karya Ilmiah ==
* Education For One Peaceful Asia ''(Keynote Speaker One Asia Convention 2014, Jeju, South Korea, August, 1-2, 2014)''
* Standardization of Teacher Education In Indonesia: A Grand Design ''(UPI-
</ * Arah Pendidikan Indonesia ke Depan: Revitalisasi LPTK Dalam Merespon Perkembangan Pedagogik dan Tantangan Pendidikan Indonesia. ''([[Persatuan Guru Republik Indonesia|FGD PGRI]]-Kompas, Jakarta, 16 Juni 2014)''
* Trends of Guidance and Counseling on the Necessary for Standardization of Counselor Education. ''(Speaker International Seminar Guidance and Counseling ASEAN, UPI, 13 June 2014)''
Baris 152 ⟶ 153:
* Menyiapkan Guru Masa Depan: Sebuah Sinergi Pemikiran ''(Keynote Speaker Pertemuan FIP-JIP, Medan, 29-30 ''Oktober 2013)
''<nowiki/>''
* Penegasan Posisi Bimbingan dan Konseling Dalam Kurikulum 2013 ''(Kongres Daerah ABKIN ''<ref>'''abkin'''.org</ref>''Provinsi Jawa Barat, Bandung 19 Oktober 2013)''
* Konselor Bermartabat, Konselor Otentik ''(Dignified Counsellor, Authentic Counsellor, 2013) ''
* Pembicara pada International Seminar Disabilities Awarness and Inclusive Eduvation ''(Department of Special Needs Education and U.S. Embassy, 25 September 2013)''
Baris 168 ⟶ 169:
* Mencipta Ilmu Melalui Penelitian: Kebijakan UPI Dalam Menjangkau/Mewujudkan Cita-Cita Menjadi Universitas Pendidikan Berbasis Penelitian ''(Seminar International Pendidikan ''UPI – UPSI, Malaysia, September 2012)
''<nowiki/>''
* Managing And Developing School Guidance And Counseling Services Trough Continuing Teacher Counselor Profesional Development (1st International Seminar and Workshop on Guidance and Counseling, UNY,<ref>www.'''uny'''.ac.id</ref> Yogyakarta, ''2012'')
* Reformasi dan Transformasi Kebudayaan Dalam Memperkokoh Jati Diri (Kultural Bangsa: Sebuah Kerangka Kerja Etno-Pedagogik. ''(Seminar Nasional Universitas
* Pendidikan Karakter Dalam Kaitannya Dengan Pendidikan Berbasis Siswa. ''(Seminar Nasional Sekolah Insan ''Cendikia, Serpong, Maret 2012)
''<nowiki/>''
Baris 182 ⟶ 183:
* Pendidikan Karakter Bangsa: Implementasi Dalam Pendidikan di Sekolah. ''(Rakor Direktorat Pembinaan SD, Ditjen Dikdas, Kemendikbud, Bogor, Desember, 2011)''
* Psychohygiene (Mental Hygiene) Sebagai Dimensi Proses dan Tujuan. ''(International Seminar On Guidance and Counseling, UPI, Desember, 2011)''
* Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kurikulum sekolah ''(Seminar Nasional Univ. Trisakti''<ref>http://www.trisakti.ac.id/</ref>'', Jakarta, Nopember, 2011)''
* Pendidikan Karakter di sekolah Dalam Konteks Pembangunan Manusia Indonesia. ''(Seminar dan Lokakarya Teknik dan Strategi BK untuk Pendidikan Karakter, Malang, Nopember, 2011)''
* “Arah Penataan Profesi Guru BK ''(Seminar Nasional, Serpong, Tangerang Selatan, 2011)''
Baris 196 ⟶ 197:
* Tanggung Jawab Profesional Bimbingan dan Konseling Dalam Membangun Ketahanan Bangsa: Sebuah Perspektif Kultural.
* Reformasi dan Transformasi Kebudayaan Sunda Dalam Memperkokoh Jati Diri Kultural: Sebuah Kerangka Kerja Etno-Pedagogik ''(Seminar Internasional Reformasi dan Transformasi Kebudayaan Sunda, Unpad''<ref>www.'''unpad'''.ac.id</ref>'', Bandung)''
* Resureksi Ilmu Pendidkan (Pedagogik) Bagi Pemulihan Penyelenggaraan Pendidikan ''(2nd International ''Seminar 2010 ”Practice Pedagogic In Global Education Perspective, UPI, Bandung)
''<nowiki/>''
* Pendidikan Karakter Dalam Rangka Nation & Character Building: Kajian Filosofis Teoretis ''(Seminar Nasional Himpunan Sarjana PAI Se-Indonesia, UIN''<ref>www.'''uinjkt'''.ac.id</ref>'', Jakarta)''
* Etnopedadogik: Model Pendidikan Wawasan Kebangsaan Berjati Diri Indonesia ''(Rembug Nasional Membangun Karakter Bangsa Berwawasan Kebangsaan)''
* Etnopedadogik: Sebuah Resureksi Ilmu Pendidikan (Pedagogik)
Baris 209 ⟶ 210:
* ''Strategies in Improving Teacher Quality in Indonesia,'' disajikan pada Asian Roundtable of Presidents of Universities of Education, The Hongkong Institute of Education.
* ''Paradigma Mutu Pendidikan dalam Bingkai Sistem Pendidikan Nasional'', Banda Aceh.
* ''Institutional Governance Requirements to Produce Dedicated Teacher'', Ditjen Dikti<ref>www.'''dikti'''.go.id</ref>.
* ''Pembaharuan Pendidikan Guru di Indonesia'', UPSI Malaysia.
* Arah dan tantangan Bimbingan dan Konseling Profesional: Historik-Futuristik.
* ''Bimbingan dan Konseling Perkembangan: Pendekatan Alternatif bagi Pengembangan Mutu dan Sistem Manajemen Layanan Bimbingan dan Konseling Sekolah.'' Jurnal Bimbingan dan Konseling, Volume VI. No. 11.
* ''Current Problems, Issues and Recent Progress in Special Education in Indonesia''. Symposium on International Cooperation for Education in Developing Countries, Educational Services for Children with Special Needs, University of Tsukuba<ref>www.'''tsukuba'''.ac.jp/english/</ref>, Japan.
* ''Quality Improvement and Management System Development of Guidance and Counseling Services.'' Jurnal Ilmu Pendidikan, Dec. 1999, vol.6: 413-423.
| |||