Psikologi pendidikan: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Baris 8:
Tokoh kedua yang berperan besar dalam membentuk psikologi pendidikan adalah [[John Dewey]] (1859-1952)<ref name=john>Glassman, M. {{en}}"Dewey and Vygotsky: Society, Experience, and Inquiry in Educational Practice", ''Educational Researcher'', 2001, hal. 3-14.</ref>.
=== E. L. Thorndike ===
Perintis ketiga adalah E. L. Thorndike (1874-1949)<ref name=e>Beatty, B. "From Laws of Learning to a Science of Values", ''American Psychologist'', 1998, hal. 1145-1152.</ref>.
== Seni dan ilmu pengetahuan dari mengajar ==
Baik sains maupun seni dan pengalaman keahlian mengajar berperan penting bagi keberhasilan seorang guru<ref name=guru>Johnson, J. A. {{en}}''Introduction to the Foundations od American Education'', Boston: Allyn & Bacon, 2002.</ref>.
| |||