Revisi per 4 Agustus 2019 09.53 sunting Danu Widjajanto (bicara \| kontrib) Peninjau 146.175 suntingan Tidak ada ringkasan suntingan Tag: Suntingan seluler lanjutan ← Revisi sebelumnya		Revisi terkini sejak 14 Agustus 2019 07.25 sunting balikkan AABot (bicara \| kontrib) Bot, Pengecualian blokir IP 868.777 suntingan k Bot: Perubahan kosmetika Tag: PAWS [1.2]
Baris 1: '''Ann P. Turnbull''' (1947) adalah seorang [[profesional]] di bidang pendidikan terutama pendidikan khusus anak-anak disabilitas mental atau [[tunagrahita]], yang diperkuat dengan pengalamannya sebagai guru anak-anak dengan keterbelakangan [[mental]] ringan di kota La Grange, [[Georgia]] (1968-1970). Turnbull berasal dari [[Alabama]]. Sekitar 10 tahun yang lalu, Turnbull [[fokus]] pada penellitian dan pelaksanaan programmatik dan tuntutan kebijaksanaan yang berhubungan dengan PL 94-142. Turnbull telah menulis 8 buku, dan lebih dari 60 artikel serta beberapa [[bab]]/cahpter. Karyanya yang terakhir meliputi keterlibatan orangtua di dalam pembuatan keputusan pendidikan dan pengembangan kerangka [[konseptual]] untuk penelitian keluarga dan intervensi berdasarkan pada teori sistem keluarga. Turnbull berkomitmen kuat kepada model rekan junior dengan 65% dari publikasinya melibatkan para mahasiswanya. Diantaranya baru-baru ini adalah ''Families, Professionals and Exceptionality: A Sepecial Partnership dan Parents Speak Out: Then and Now.'' Orientasi kedepan, Thurnbull akan mengejar kepentingan penelitian dan intervensinya, dengan fokus memperkuat cara menanggulangi masalah dan keterampilan memecahkan masalah pada berbagai tahap siklus kehidupan-siklus kehidupan dan transisinya, serta untuk mengejar pendidikan ''pra-service'' dan pendidikan-pendidikan ''in-servive'' yang berhubungan dengan kemitraan keluarga-ptofesional yang [[konstruktif]].<ref>{{Cite book\|title=Ensiklopedia Tokoh Pendidikan Luar Biasa\|last=Biahaqi\|first=MIF\|publisher=Nuansa Cendikia\|year=2014\|isbn=9786028395755\|location=Bandung}}</ref>

Ann P. Turnbull: Perbedaan antara revisi