Teknologi Komunikasi Autisme: Perbedaan antara revisi

'''Teknologi Komunikasi Autisme''' merupakan suatu [[alternatif]] pemulihan bagi anak penderita [[autisme]] dimana dalam proses pemulihannya banyak melibatkan kemajuan [[teknologi]] dan [[komunikasi]]. Banyak [[perusahaan]], yang berbasis [[teknologi komunikasi]], yang ingin terlibat dalam pengembangan proses pemulihan anak autis. Untuk anak penderita autisme, penggunaan [[komputer tablet]] dapat digunakan sebagai alat bantu komunikasi anak autis, namun memerlukan pelatihan awal pada orangtuaorang tua dan anak.<ref name="lspr">{{cite web |url=http://www.lspr.edu/lsprnews/teknologi-bantu-komunikasi-anak-autisme/ |title=Teknologi dan Komunikasi Anak Autisme |publisher=LSPR News |date=5 April 2013}}</ref> Karena bila tidak dibatasi juga akan mengurangi porsi kegiatan motorik halus. Dengan bertambahnya peningkatan jumlah anak dengan dengan kebutuhan khusus maka diperlukan suatu sarana pembelajaran berupa [[Media]] [[Teknologi]] dan [[Informasi]] yang dapat mengintegrasikan unsur-unsur [[visual]] dan [[audio]] yang dapat men[[stimulasi]] perkembangan kemampuan pada anak-anak penderita autisme. Teknologi dapat membantu hal tersebut. Salah satu fasilitas teknologi yang dapat menolong adalah [[IPad]]. Ipad dapat membantu anak-anak penderita autisme untuk dapat belajar dan juga ipad berfungsi sebagai alat [[terapi]] . Manfaat Ipad dapat meningkatkan kemampuan belajar anak termasuk ''self direct learning'', meningkatkan keterlibatan dan [[interaksi sosial]]. Aplikasi yang terdapat di dalam ipad diharapkan dapat meningkatkan kemandirian pada anak dengan keterampilan motorik yang terbatas, gangguan penglihatan , cacat intelektual dan perkembangan dan anak yang mengalami kesulitan berkomunikasi.<ref name="kompasiana">{{cite web |url=http://kesehatan.kompasiana.com/ibu-dan-anak/2014/06/23/pemanfaatan-teknologi-ipads-untuk-anak-dengan-kebutuhan-khusus-children-with-spesial-needs-660125.html |title=Pemanfaatan Teknologi IPads untuk Anak dengan Kebutuhan Khusus |author=Fadliyana Ekawaty |date=23 Juni 2014 |publisher=Kompasiana}}</ref> Anak yang menderita autisme memiliki kemampuan yang lebih dibidang visual dan lebih mudah untuk belajar dan mengingat sesuatu apabila diperlihatkan gambar atau tulisan dengan suatu [[konsep]] yang [[abstrak]]. ''[[Software]]'' yang menggunakan gambar, simbol, dan foto dapat digunakan untuk menghasilkan alat bantu visual yang dapat membantu kegiatan sehari-hari.

Pihak ''[[Google]]'' dan juga [[yayasan]] penelitian autis, ''Autism Speaks'' bekerjasama untuk membantu penelitian penyembuhan autisme. Pihak Google bersedia menyediakan ruang penyimpanan [[data]] untuk proyek pengurutan 10,000 [[Genom]] lengkap dari anak-anak penderita Autisme. Dalam data tersebut juga termasuk saudara dan orangtuaorang tua yang anaknya mengalami autis. Selain data pengurutan genom atau ''Genom Sequencing'', ''Google'' juga akan menyimpan berbagai data klinis lainnya. Kedua pihak yang terlibat berharap kerjasama mereka bisa memperkuat penelitian soal autisme. Pembelajaran genom ini dianggap sebagai kunci untuk memahami [[alzheimer]], [[kanker]] dan juga autisme. Untuk mendapatkan informasi [[DNA]] tersebut ternyata dibutuhkan sistem [[komputasi]] dan penyimpanan berkapasitas besar. Tidak banyak [[universitas]] dan [[rumah sakit]] penelitian yang memilikinya. Rencananya kumpulan data ini akan menjadi bagian dari AUT 10K, sebuah program pemetaan genom oleh Autism Speaks. Data tersebut dinilai sebagai [[koleksi]] terbesar genom lengkap yang bisa terbuka untuk semua peneliti, asalkan memenuhi syarat. Perangkat analisis itu akan tersedia pada sistem ''Google'' dalam bentuk [[komputasi awan]]. Perangkat ''Google'' tersebut akan menempatkan informasi dan perangkat analisis pada ''[[server]]'' yang dapat diakses dari jauh sehingga memungkinkan [[kolaborasi]] mulus antara peneliti. Program juga menyediakan akses bagi peneliti yang tidak memiliki sistem komputer yang kuat agar dapat melakukan kajian genom secara mandiri. Penelitian genom bertujuan mecari tahu bagaimana cara kerja berbagai penyakit dan kelainan dalam tubuh.

Aplikasi mobile BIUTIS merupakan aplikasi yang ditujukan untuk pembelajaran [[Kosakata]] untuk anak penderita autis berdasarkan gambar atau suara. Teknologi ini diciptakan oleh group penelitian Technology for Autism dari [[Teknik komputer]], School Pf Electrical Enginnering and Informatics, [[ITB]] yang diketuai oleh Ir. Emir M. Husni, M.Sc, Ph.D dibantu oleh Budianingsih dan Ida Rachmaniar Sahali. Aplikasi mobile BIUTIS dibuat menggunakan [[Handphone]] [[Android]] dan diutamakan untuk anak autis di daerah [[Pedesaan]] berdasarkan kenyataan bahwa belum tersedianya pusat pengembangan untuk anak autis di pedesaan. Pembelajaran kosakata pada aplikasi BIUTIS merupakan salah satu terapi [[Wicara]]. Sistem aplikasi pembelajaran yang akan dibangun menggunakan [[Perangkat keras]] handphone berbasis android 2.1 . Pendamping atau orangtuaorang tua [[Login]] kedalam aplikasi yang dilengkapi dengan proses otentikasi. Pendamping memasukan data anak berupa nama, foto, beserta gambar atau tokoh [[Kartun]] dan musik yang disukai anak. Admin juga dapat menambah atau menghapus kategori gambar atau kosakata yang ingin diajarkan ke anak. Input gambar dan suara kosakata diambil dari kamera, hasil recording atau dengan [[Unduh]] data dari server yang sudah disediakan. Selanjutnya pendamping atau orangtuaorang tua bisa keluar dari aplikasi dan anak bisa langsung memulai pembelajaran. Pada sisi anak, tidak ada proses otentikasi untuk masuk bagian pembelajaran. Anak mulai bisa belajar berdasarkan kategori yang diinginkan. Aplikasi BIUTIS dapat diprogram sesuai dengan rancangan orangtuaorang tua atau pendamping shingga dapat disesuaikan dengan program terapi wicara mulai dari level terendah sampai level lanjutan.

Pembuatan aplikasi Cakra Therapy Autis dilatarbelakangi akan kepedulian atas mahalnya biaya terapi anak-anak autis di [[Indonesia]]. Aplikasi Cakra ini diciptakan oleh M. Rizky Habibi yang mengenyam pendidikan di [[ITS]] [[surabaya]] jurusan [[Teknik Informatika]]. M. Rizky Habibi merupakan juara II Program Young Mandiri Technopreneur [[Bank Mandiri]] dengan kategori Teknologi Digital. Aplikasi ini diciptakan pada tahun 2011 dan membutuhkan waktu selama 3 tahun untuk proses penyelesaiannya. Sehingga baru diluncurkan tahun 2014 yang lalu. Aplikasi pertama yang diciptakan adalah [[Aplikasi]] Cakra Croze. Di dalam aplikasi ini terdapat 3 fitur yang berisi 77,000 pertanyaan anak. Orangtua si anak penderita autis hanya perlu memberikan [[Umpan balik]] kepada si anak, dan akan dinilai secara otomatis oleh aplikasi ini. Edisi aplikasi ini juga dilengkapi 137 jenis [[Terapi]] yang bisa digunakan oleh orangtuaorang tua pasien penderita autis. Telah dilakukan uji coba ke 9 orang penderita di Cakra Autism Center dengan kategori parah, menengah, dan ringan. Hasil uji coba setelah mencoba aplikasi ini adalah [[Pasien]] tetap ada yang stagnan dan meningkat. Seberapa besar pengaruh dari aplikasi ini tergantung kemampuan timbal balik anak itu sendiri. Untuk mendapatkan aplikasi cakra ini, pengguna harus mendownload di [[Website]] cakra-app.com. Aplikasi ini gratis dan hanya tinggal digunakan di layar monitor komputer. Aplikasi ini sudah digunakan oleh [[Dokter]] di kota besar [[Surabaya]], [[Bandung]], [[Jakarta]], [[Medan]] dan [[Makassar]].

Anak-anak autis cenderung [[Apatis]] dengan lingkungan sekitarnya. Salah satu cara untuk membantu anak-anak berinteraksi yaitu melalui [[Game komputer]]. Catalyst Video merupakan studio [[Animator]] yang merancang game komputer kartun ini. Mereka mengembangkan game komputer yang diberi nama Space Place. Game ini menghadirkan 12 cerita yang berfokus pada kaitan antara [[Emosi]] dan [[Ekspresi wajah]]. Game ini diharapkan menjadi alat bantu bagi orangtuaorang tua dan guru untuk membangun kemampuan empati pada anak autis. Dengan penggunaan alat bantu seperti ini secara teratur, anak penyandang autis dapat mengembangkan kepekaan dan emosi mereka sehingga dapat menerapkannya dalam situasi yang berbeda. Space Palce direkomendasikan oleh [[Psikolog]] Dr. Janine Spencer, yang mendirikan Centre For Research in Infant Behaviour lab di Brune University.

T.Jacket dirancang oleh Roshni Mahtani, yang juga pendiri dan CEO TheAsianParent.com, untuk mengurangi reaksi kecemasan dan gugup pada anak autis. Dikembangkan pada awal 2012, T.Ware berfungsi sebagai pengendali otomatis yang bisa menekan perilaku anak autis. Jaket ini secara khusus dirancang untuk anak-anak autis yang sering bereaksi tiba-tiba dengan lingkungan baru, rutinitas yang berbeda, suara keras dan wajah-wajah baru yang dapat mengganggu pembelajaran dan pengembangannya. T.Ware 's T.Jacket ini merupakan alat bantu untuk para penderita autis karena bisa memberi simulasi pelukan dan berefek menenangkan pada pemakainya. Sebuah sistem cerdas tertanam dalam T.Jacket yang dapat dikontrol dan dimonitor melalui perangkat mobile seperti ponsel pintar atau tablet. Hal ini akan memberikan kemudahan bagi pengurus atau orangtuaorang tua dari anak autis.